Sevil Gül Aydın ın Resim Çalışmaları   Böylece illerimiz, sadece bilgiye ihtiyaç duyan toplumlar olmaktan çıkıp bizzat bilgiyi kullanarak hizmet üreten bir il olmak için, programlar yaparak bu yapıya kavuşmanın planlarını yapmaya başlayacaklardır.   Gelişmiş illerimizin ekonomik büyümelerinde...

  Sürekli Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezleri genel amaçları açısından değerlendirildiğinde aşağıdaki ilkeler üzerinde kurulmuştur: Kamu kurumları ve üniversite işbirliğine katkıda bulunmak, özel sektör ve uluslararası kuruluşlarla akademik programlar ve değişik eğitim programlarının organizasyonu...

Ozel Dersler   NİTELİKLİ BİR SANAT EĞİTİMİ NASIL OLMALIDIR? Sanat eğitiminin amacına uygun ve verimli olabilmesi birtakım faktörlerle mümkündür. Nitelikli bir sanat eğitimi: — sanat eğitiminin varlığının, öneminin farkında olan bir bakış açısı, — çağın değişen ve gelişen şartlarına göre...

  Çocuğun/gencin çizgisel gelişimini bilen, onu tanıyan, müze gezme bilinci gelişmiş, müzede öğrenmenin kazanımlarına inanan, verimli bir müze ziyaretini nasıl düzenleyebileceğini bilen, öğrencilerine hangi seviyede ne kadar bilgilendirme yapacağını, uygulama boyutunda hangi konuların daha uygun...

Kursumuzdaki Sanat Dokumanlari  

Burada ve ortak değerlerin, ulusal eğitim politika belirleyicileri ve bu alanda hizmet veren tüm meslektaşlar tarafından dikkate alınması, topluma yaygın ve kaliteli eğitim hizmetleri açısından önem arz etmektedir.   Toplumun her kesiminin ekonomik ve sosyal gereksinimleri göz önünde bulundurularak...

Hobi Sanat Gruplarimiz           Çocuğun İçin Sanat Kursları ...

  Bilindiği gibi, Sürekli Eğitim; zorunlu eğitimini tamamlamış, yarıda bırakmış ya da kendini yenilemek, geliştirmek ve bilgilerini güncellemek isteyen bireylerin, gereksinimlerine uygun biçimde düzenlenmiş planlı, programlı ve düzenli eğitim sürecidir.   Yaşam Boyu Öğrenme ise; mevcut bilgi,...

MÜZE EĞİTİMİ Sanat eğitimi alan bir kişi, sadece dinleyen, okuyan, araştıran ve anlatan konumunda değildir. Aynı zamanda, gören, gözlemleyen, inceleyen, yorum katan, uygulayan ve değerlendirendir.   Öğrencinin bu faaliyetlerini desteklemek amacı ile müze, ören yeri, sit alanı, sanat galerileri,...