Ögeler etikete göre görüntüleniyor: Ebru Sergisi

Oran, kompozisyonda yer alan varlıkların ve desenin elemanlarının kendi içinde, birbirleriyle ve bütünle olan ölçü ilişkisidir. Etkili ve dengeli bir kompozisyon kurabilmek oranların doğru tespit edilmesiyle ilişkilidir. Bu dengenin oluşturulması kompozisyondaki dinamizmi de artırmaktadır.

Işığın yönüne dikkat ederek açık, orta ve koyu çizgi değerleriyle modelin desenini çiziniz. Bu çalışmayı, modele farklı açılardan bakarak tekrarlayınız. Desen çalışmalarında oranların belirlenmesinde deseni çizilecek nesnenin ya da modelin yalnızca kendi içindeki parçaları değil, yapısı ile ilgili olan iç ve dış boşlukların da oranlarının ve biçimlerinin doğru tespit edilmesi gerekmektedir.

Bu boşluklar, kütlenin algılanmasında önemli rol oynamaktadır. Boşluklar aynı zamanda açıların, hareketin belirlenmesini ve parça-bütün ilişkisinin kurulmasını da sağlayacaktir.

Desen çalışmalarında formun iç ve dış boşluk oranlarının belirlenmesi, büyük-küçük ilişkisinin kurulması, kompozisyonda dengenin, birliğin sağlanmasında önemli bir noktadır. Boşlukların dengeli dağılımı, hacimsel etkiyi de güçlendirir.

Işığın yönüne dikkat ederek açık, orta ve koyu çizgi değerleriyle modelin desenini çiziniz. Bu çalışmayı, modele farklı açılardan bakarak tekrarlayınız.

Çalışmalarda, varlıkların kâğıt yüzeyine aktarılmasında; açık, orta ve koyu lekelerin dağılımındaki denge, boşluk ve dolulukların dengesinin de oluşturulmasında etkilidir.

Varlıkların açık, orta ve koyu lekelerle kendi içlerinde, birbirleriyle ve mekânla ilişkilendirilmesi boşluk ve dolulukların dengesini sağlayacağı gibi varlıklar arasındaki mesafenin de görünür kılınmasını sağlayacaktır.

Görselde de binaların ve köprünün kemerleri arasındaki boşluk; açık, orta, koyu lekelerin kullanılmasıyla belirtilmiştir. Açık lekelerle oluşturulan ışık etkisi boşlukları görünür hale getirmiştir. Açık-koyu zıtlıkları ile oluşturulan bu boşluk-doluluk zıtlıkları, kompozisyonda birliği de oluşturmaktadır.

Bundan sonra yapacağınız kır gezintilerinizde, çevrenize gözlerinizi kısarak bakın. Gölge ve ışığın daha iyi belli olduğu rahatlıkla çizebileceğiniz kesin şekiller görecek ve o manzaranın resmini yapmanın düşündüğünüzden daha kolay olduğunu farkedeceksiniz. Bir kır manzarasının kurşunkalem çizimi görülüyor. Manzarayı boyarken basitleştirdim. Bu safhada hedef bu olmalı.

Anadolu SergiAnadolu SergiSergiÇü.Çü.

Bir ülkedeki mevcut öğrenci potansiyelinin yaklaşık % 2-3’nün üstün yetenekli olma ihtimali yüksektir. Üstün yetenekli çocuklar hem kırsal bölgelerde hem de kentlerde görülebilir. Bununla birlikte ekonomik ve sosyal yönü güçlü olan ailerin çocuklarının, yoksul çevrelerden gelenlere oranla tanınma şanslarının daha yüksek olduğunu ortaya koyan araştırmalar vardır.

Bu bireyler topluma ayak uyduramamaları nedeni ile bazen anormal insanlar grubuna dahil edilebilirler. Üstün yetenekli çocukların doğru ve etkin bir biçimde belirlenip uygun programlarla eğitilmemeleri durumunda, o topluma zararlı bireyler haline gelmeleri ve ruhsal problemlerle karşılaşma olasılıkları yüksektir. Bu sebepten dolayı, bu öğrenciler mutlaka özel eğitim programları ile eğitilmelidirler.

Nişan Fotoğrafı Çekimi Düğün FotoğraflarıDünyanın En İlginç

Desen çalışmalarında oranların tespitinde, varlıkların en ve boy olarak kapladığı alan ile form çevresindeki boşluklar arasında matematiksel ilişki kurulmaya çalışılır. Zihinsel olarak yapılan bu matematiksel ölçülendirme içinde varlıkları doğru görmek gerekir. Varlıklar farklı büyüklüğe sahiptir ve kompozisyonda yer aldıklarında bu ölçü farklılığının iki boyutlu yüzey üzerinde de belirilmesi gerekir.

Oranların belirlenmesi aynı zamanda resim yüzeyinin de planlanmasını sağlamaktadır. Varlıkların bu planlama içinde yerlerinin ve birbirleriyle ilişkilerinin tespitinde öncelikli olarak deseni çizilecek kompozisyonun boş ve dolu alanlarla birlikte genel bütünlüğünü kavramak gerekir. Bu bütünü, resim yüzeyine aktarmak ve resim alanını planlamak, varlıkların mekân içinde birbirleriyle ve kendi içlerinde oranlarının doğru tespiti ne dayanır.